Čo žiaci počujú, to zabudnú, čo vidia, to si zapamätajú, čo si vyskúšajú, tomu naozaj porozumejú.
Žiakom obohacujeme vyučovanie o učenie sa cez zážitok.
Žiaci druhého stupňa si rozvíjali matematické kompetencie, používali matematické myslenie, logické a priestorové videnie, riešili úlohy priamo v praxi, a to takto:
- pri osádzaní knižnej búdky bolo potrebné vypočítať, koľko betónu potrebujeme na zabetónovanie jamy širokej 15 cm a hlbokej 50 cm,
- na 2-metrovom hranole, ktorý slúži ako noha na upevnenie vtáčej búdky, bolo potrebné vyznačiť 4/4, z toho 1/4 zakopať do zeme,
- pri výrobe náučnej pomôcky do záhrady, ktorá učí, bolo potrebné vyznačiť na drevenom hranole 120 cm, týchto 120 cm natrieť modrou farbou, rozdeliť na 4 časti a napísať obsahy a obvody štvorca, obdĺžnika, kruhu ....
- 3 drevené oporné koly guľatého tvaru rozmiestniť do trojuholníka okolo stromu lipa a spojiť, následne odmerať, koľko budeme potrebovať upevňovacej šnúry na uviazanie
stromu k oporným kolom.
Žiakom prinášame moderný spôsob edukácie prostredníctvom skúseností a zážitkov.
Z jedného konkrétneho zážitku si dokázali vytvoriť veľké množstvo rozdielnych – jedinečných – skúseností.
Učenie sa môže diať aj iným spôsobom, ako len sledovaním učiteľa pred tabuľou.
A to ešte nie je všetko. Budeme pokračovať ďalej. Tešíme sa a ďakujeme!!! Všetci žiaci sú skvelí a šikovní!!!