Hlavná stránka
Prečo si zvoliť práve našu školu?
- Inovatívne vyučovacie metódy
- Inovatívne metódy menia spôsob, akým žiaci poznávajú svet, ako pracujú s informáciami a ako rozvíjajú svoje zručnosti. Namiesto pasívneho počúvania učiteľa sa stávajú aktívnymi tvorcami poznatkov.
Inovatívne metódy umožňujú, aby sa žiaci učili aktívne, tvorivo a s radosťou.
Učiteľ sa mení na sprievodcu a žiaci preberajú zodpovednosť za svoje učenie.
Výsledkom je lepšie pochopenie, väčšia motivácia a rozvoj kompetencií potrebných v 21. storočí.
Hodnotenie inovatívnych metód je dôležité, aby učiteľ vedel, či metóda prináša pridanú hodnotu, či podporuje rozvoj kompetencií žiakov a či sa oplatí ju ďalej používať. Pri inovatívnych metódach nejde len o hodnotenie výsledkov žiakov, ale aj procesu učenia, motivácie, spolupráce a rozvoja zručností.
- Športové triedy
- 🏃♂️ Triedy so športovou prípravou zameranou na atletiku od 5. ročníka
Od 5. ročníka naša škola otvára triedy so športovou prípravou, ktorých hlavným zameraním je atletika. Triedy majú navýšenú týždennú hodinovú dotáciu o 3 vyučovacie hodiny, ktoré sú určené na systematickú športovú prípravu, pohybový rozvoj a tréningové aktivity.
🔧 Materiálno‑technické podmienky
Škola disponuje nadštandardnou športovou infraštruktúrou, ktorá umožňuje kvalitnú a bezpečnú prípravu:
moderný atletický ovál s možnosťou tréningu šprintov, vytrvalosti aj technických disciplín,
dve telocvične vhodné na kondičnú prípravu a technickú atletiku,
školská posilňovňa vybavená pre silovú a kompenzačnú prípravu,
vonkajšie športoviská a priestory pre všestranný pohybový rozvoj.
Tieto podmienky umožňujú žiakom dosahovať nadpriemernú športovú úroveň a systematicky sa rozvíjať v atletických disciplínach.
🏅 Športové výsledky žiakov
Žiaci našej školy dlhodobo dosahujú výborné výsledky na regionálnej aj celoslovenskej úrovni. Každoročne sa umiestňujú na popredných priečkach v:
atletických súťažiach,
cezpoľných behoch,
súťažiach všestrannosti,
školských športových ligách.
Tieto úspechy dokazujú kvalitu tréningového procesu, odborné vedenie a motiváciu žiakov aktívne sa venovať športu.
🤝 Spolupráca so Športovou akadémiou Mateja Tótha
Od roku 2017 je naša škola zapojená do Športovej akadémie Mateja Tótha, čo výrazne prispieva k:
zvýšeniu odbornej úrovne tréningového procesu,
monitorovaniu výkonnosti žiakov prostredníctvom diagnostických testov,
prepojeniu tréningov s odborníkmi z oblasti atletiky, fyziológie a výživy,
individuálnemu prístupu k talentovaným žiakom,
podpore zdravého životného štýlu.
Spolupráca prináša škole odborné metodické vedenie a žiakom profesionálne podmienky na športový rast.
🎯 Ciele tried so športovým zameraním
Rozvoj pohybových schopností – rýchlosť, sila, vytrvalosť, koordinácia a flexibilita.
Technický rast v atletických disciplínach (behy, skoky, vrhy).
Budovanie športových návykov a zodpovedného prístupu k pohybu a zdraviu.
Podpora talentovaných žiakov smerujúcich k vrcholovej príprave.
Všestranný osobnostný rozvoj – disciplína, cieľavedomosť, fair-play, tímová práca.
🌱 Prínosy pre žiakov
zlepšenie fyzickej kondície a zdravia,
zvýšená motivácia k pohybu a športu,
možnosť reprezentovať školu a získať športové skúsenosti,
odborné vedenie trénerov a spolupráca s profesionálnym prostredím,
priaznivý psychosociálny rozvoj a podpora sebadôvery.
- Čo ešte ponúkame
- Profilácia a rozvoj vzdelávania na 1. a 2. stupni ZŠ
1. Vyučovanie anglického jazyka od 1. ročníka
Zaradenie anglického jazyka už od prvého ročníka umožňuje plynulé budovanie jazykových základov v období, keď sú žiaci prirodzene otvorení osvojovaniu cudzích jazykov. Vyučovanie sa realizuje hravou, zážitkovou a komunikatívnou formou, ktorá rozvíja slovnú zásobu, výslovnosť a základné komunikačné situácie.
Cieľom je podporiť pozitívny vzťah k učeniu jazykov a rozvíjať jazykovú gramotnosť už od ranného veku.
2. Vyučovanie druhého cudzieho jazyka (nemeckého) od 7. ročníka
Od 7. ročníka sa do vzdelávacieho procesu zaraďuje nemecký jazyk ako druhý cudzí jazyk. Žiaci si upevňujú jazykové stratégie nadobudnuté pri angličtine a aplikujú ich pri učení ďalšieho jazyka.
Dôraz sa kladie na porozumenie, praktickú komunikáciu a postupné prepájanie jazykových kompetencií v kontexte európskeho viacjazyčného prostredia.
3. Rozvíjanie finančnej gramotnosti a praktickej matematiky
Finančná gramotnosť a praktická matematika sú rozvíjané naprieč ročníkmi prostredníctvom:
riešenia modelových situácií z reálneho života (nakupovanie, úspory, mesačný rozpočet),
úloh, ktoré podporujú logické uvažovanie, odhad a rozhodovanie,
prepojenia matematiky s praktickým životom žiakov.
Cieľom je pripraviť žiakov na každodenné finančné situácie a posilniť ich kompetencie pre budúci život.
4. Navýšenie počtu hodín biológie v 6. ročníku
Zvýšením časovej dotácie biológie v 6. ročníku sa kladie dôraz najmä na:
environmentálnu výchovu,
vzťah človeka k prírode,
výchovu k zdravému životnému štýlu.
Žiaci sa učia chápať fungovanie ekosystémov, dôležitosť ochrany životného prostredia a zásady zdravého životného štýlu. Praktické činnosti, pozorovania a projekty rozvíjajú zodpovednosť a aktívny prístup k prírode.
5. Navýšenie počtu hodín chémie v 9. ročníku
Cieľom zvýšenia hodinovej dotácie je podpora chemickej gramotnosti – schopnosti žiakov porozumieť chemickým procesom v každodennom živote, kriticky pristupovať k informáciám a chápať chemické javy v kontexte zdravia, ekológie a technológií.
Žiaci realizujú viac praktických pokusov, analýz a bádateľských aktivít.
6. Rozvoj kritického myslenia a prezentačných schopností v dejepise (5. – 7. ročník)
Navýšením počtu hodín dejepisu sa vytvára priestor na:
diskusie o historických udalostiach,
prácu s primárnymi a sekundárnymi zdrojmi,
tvorbu projektov a prezentácií,
rozvoj argumentácie a schopnosti formulovať vlastný názor.
Dôraz je kladený na pochopenie súvislostí, nie len chronologické memorovanie faktov.
7. Rozvoj estetického cítenia vo výtvarnej výchove (5. ročník)
Zvýšenie časovej dotácie výtvarnej výchovy podporuje:
tvorivé myslenie a predstavivosť,
rozvoj estetického cítenia,
prácu s rôznymi technikami a materiálmi,
schopnosť výtvarnej sebavyjadrenia.
Predmet sa sústreďuje nielen na výtvarné techniky, ale aj na kultúrne povedomie, zážitok z tvorby a podporu individuálnej originality.
🎯 Zhrnutie
Uvedené úpravy vzdelávacieho plánu smerujú k:
rozvoju jazykových kompetencií,
posilneniu finančnej, matematickej, prírodovednej a chemickej gramotnosti,
podpore kritického myslenia, kultúrneho povedomia a tvorivosti,
celkovému skvalitneniu vzdelávania prostredníctvom väčšieho priestoru pre praktické, zážitkové a projektové učenie.
Aktuality
🏮✨ Pondelkový pochod Svetlonosov opäť rozžiaril naše mesto ✨🏮
14Začiatok novembra už tradične patrí jednej z najkrajších školských akcií – Pochodu Svetlonosov. Aj tento rok sa v pondelok stretli deti v nádherných maskách a kostýmoch, aby spoločne priniesli do ulíc mesta svetlo, radosť a dobrú náladu.
Malí Svetlonosi sa vydali na slávnostný sprievod mestom, počas ktorého rozdávali úsmevy všetkým okoloidúcim. Cieľom ich cesty bolo Námestie u Severínka, kde na deti čakala veselá hudba a spoločný tanec. Námestie sa na chvíľu zaplnilo farebnými maskami, smiechom a radostnou atmosférou.
Ponožkový október 🤩
Cieľom je pomáhať tým, ktorí to najviac potrebujú. Vďaka vašej štedrosti, ochote a veľkým srdciam sa nám podarilo vyzbierať množstvo ponožiek, ktoré sme s radosťou odovzdali do Azylového centra Betánia v Malackách. Ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili a ukázali, že aj malá pomoc môže priniesť veľkú radosť. ❤️
Svet bludísk
V piatok 6. novembra 2026 sa žiaci 5.A a 5.D vybrali na exkurziu do **Sveta bludísk v Drnholci** na južnej Morave. Tentokrát sme sa matematiku neučili v lavici, ale priamo v teréne – medzi chodníkmi, stenami a slepými uličkami. 🧭V areáli je viac bludísk a atrakcií. Napríklad slamové bludisko, obrovské tehlové bludisko alieskové bludisko. Navyše sme prišli práve počas podujatia **Svet tekvíc**, takže celý areál hýril jesennými oranžovými farbami. 🎃🍂Prečo bludiská a matematika? Pretože pri hľadaní cesty von si deti:- rozvíjajú priestorovú predstavivosť a orientáciu v priestore,- plánujú, hľadajú stratégiu a skúšajú, ktorá funguje,- logicky uvažujú a vyvodzujú závery z chýb („tadiaľto sme už išli…“),- spolupracujú v skupinách a dohadujú sa na riešení.Žiaci si vyskúšali, že matematick
🎭 Učenie v maskách? Prečo nie!📚
Dnešné vyučovanie v 4.A triede bolo o čosi veselšie a farebnejšie. Žiaci si na jeden deň vymenili školské oblečenie za nápadité masky a premenili sa na rozprávkové bytosti, superhrdinov, zvieratká či rôzne zaujímavé postavy. 🎭
Dobrá nálada sprevádzala všetky vyučovacie hodiny a ukázalo sa, že učiť sa dá aj netradične a s úsmevom na tvári. 😊
Starí rodičia v školských laviciach
4V piatok zavládla v triede 4.C výnimočná atmosféra. Na vyučovanie totiž zavítali starí rodičia, aby na vlastné oči videli, ako sa ich vnúčatám darí v škole a čo všetko sa počas školského roka naučili.
Deti si pre svojich milých hostí pripravili krátky program, počas ktorého predviedli svoje vedomosti, talent i šikovnosť. Starí rodičia s hrdosťou sledovali svoje vnúčatá pri práci a s úsmevom si vychutnávali spoločné chvíle strávené v triede. Nechýbala radosť, vzájomná blízkosť ani množstvo milých momentov.
Na okolí našej školy nám záleží!
9V piatok bolo v okolí našej školy poriadne veselo a rušno! Naši najmladší žiaci z tried 1.A, 2.A a 2.C vymenili na chvíľu zošity za rukavice a pustili sa do veľkého skrášľovania školského dvora.
Aj keď sú ešte malí, ich usilovné ruky dokázali veľké veci. S obrovskou energiou a úsmevom na tvári vyzbierali lístie, upratali chodníky a postarali sa o to, aby bolo prostredie našej školy čisté a upravené. Ukázali nám, že hoci sú prváci a druháci, na našej škole im naozaj záleží a tímová práca im ide na jednotku s hviezdičkou.
Naši žiaci na muzikáli Matilda
4Naši žiaci zo 6.B, 7.C a 8 B triedy zažili krásne kultúrne dopoludnie na muzikáli Matilda v Bratislave. Na vystúpenie sme sa tešili o to viac, že jednu z postáv, Hortensiu, stvárňuje naša žiačka Melánka Pellerová zo 6.B triedy. Mohli sme obdivovať jej herecké, tanečné i spevácke umenie a tiež skvelé výkony ostatných hercov. Predstavenie sa nám veľmi páčilo a sme vďační za to, že sme ho mohli vidieť.(Pozn.: prvé tri fotografie sú z archívu ZŠ, autorom ostatných je Robert Tappert)
🎃 Halloween v ŠKD plný zábavy, tanca a krásnych masiek
29Skvelá halloweenska párty v slnečnom🌞jesennom dni🎃🍁.Súťaže, zábava, tanec, nechýbali sladké maškrty, pohostenie, kostýmy a parádne masky 👹Veľké poďakovanie patrí pani vychovávateľkám za prípravu a organizáciu tejto krásnej halloweenskej párty🎃
🎭 Interaktívne anglické divadlo „Jackie and the Horrible Family“ ✨
10Naši žiaci v ŠKD zažili výnimočné interaktívne anglické predstavenie, ktoré ich od prvých chvíľ úplne vtiahlo do deja. 🎭
Deti sa s nadšením zapájali do aktivít, spievali, konverzovali v angličtine a pohotovo odpovedali na otázky. Nechýbali humorné situácie, veľa smiechu a skvelá atmosféra, ktorá sprevádzala celé predstavenie. 😄
Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry
Na našej škole sme opätovne zorganizovali školské kolo olympiády zo slovenského jazyka a literatúry, na ktorom sa zúčastnilo 18 žiačok a žiakov z 8. a 9. ročníka. Všetci súťažiaci najskôr riešili vedomostný test a pracovali s transformáciou textu. V tretej časti si museli v krátkom čase pripraviť rečnícky prejav. Výsledky boli v tomto ročníku mimoriadne tesné, o jeden bod zvíťazil Samuel Hurban z 8.A triedy. Srdečne blahoželáme a držíme palce na okresnom kole! Všetkým zúčastneným ďakujeme za ich zodpovednú prípravu na túto súťaž a tiež ďakujeme pani učiteľkám za čas venovaný prípravám svojich žiakov na súťaž.
📢📢📢📢📢 Okresné kolo v stolnom tenise
Dňa 22. októbra 2026 sa naši žiaci zúčastnili okresného kola v stolnom tenise, v ktorom si zmerali sily s družstvami z ostatných škôl.
Družstvo dievčat v zložení Sára K., Katarína K. a Gréta W. obsadilo pekné 3. miesto zo štyroch družstiev 🥳🥳🥳.
Družstvo chlapcov v zložení Ye H., Juraj N. a Alex A. bojovalo v konkurencii ôsmich tímov. Napriek veľkej snahe im postup zo skupiny tesne unikol a v konečnom poradí sa umiestnili na 5. – 6. mieste 🍀.
❤️ Keď si starkí zasadli opäť do školských lavíc
41Mesiac október je už tradične mesiacom úcty k starším. Pri tejto príležitosti sa žiaci 3. A rozhodli pozvať do školy svojich starkých a ukázať im, ako vyzerá vyučovanie v dnešnej dobe.
Na úvod privítali svoje babičky a dedkov básňami a piesňou. Potom im predviedli, ako zvládajú násobilku i vybrané slová. Tentoraz však starkí nezostali iba divákmi. Deti si s nimi vymenili miesta a do školských lavíc zasadli babičky a dedkovia, aby si sami vyskúšali vypracovať pracovný list. Veru, niektorí sa pri úlohách aj trochu zapotili, no šikovní tretiaci im ochotne poradili a pomohli. 😊
🐴 Keď drevo ožíva v detských rukách
13Deti z 5. oddelenia ŠKD sa zúčastnili tvorivého workshopu Drevorezba v Malackom kultúrnom centre. Počas zaujímavého podujatia sa oboznámili s ľudovým remeslom, tradičným náradím a technikami spracovania dreva. Mali možnosť vyskúšať si prácu s drevom vlastnými rukami a zistiť, čo všetko si výroba drevených predmetov vyžaduje.
Na našej škole vyrástla jabloň plná zážitkov 🌳
113V pondelok sa na prvom stupni niesol celý deň v znamení jabĺk. Tematický deň Deň jablka priniesol žiakom množstvo zaujímavých aktivít, objavovania, tvorenia aj chutných zážitkov.
Počas vyučovania sme sa prostredníctvom príbehu zoznámili s jablkom Jonáškom, čítali sme rozprávku o jablku a pátrali po rôznych zaujímavostiach o tomto obľúbenom ovocí. V matematike sme riešili úlohy s jablkovou tematikou a v rámci prírodovedného skúmania sme pozorovali, čo sa stane s rozkrojeným jablkom po dlhšom čase a aký vplyv má na jeho vzhľad citrónová šťava. Taktiež sme počítali, koľko jadierok sa nachádza v jednom jablku.
❤️ Koľko lásky sa zmestí do jedného stretnutia?
11V rámci projektu „Koľko lásky v srdci máš?“ sme sa so žiakmi etickej výchovy z 3. A a 3. B vybrali na milú návštevu seniorov v DSS v Malackách.
Toto stretnutie bolo krásnou príležitosťou na prepájanie generácií, vzájomnú radosť a spoločné chvíle. Našim starkým sme priniesli malé vlastnoručne vyrobené darčeky v podobe papierových hrnčekov s čajom. Potom sme si spoločne zaspievali a nechýbala ani zábava pri šípkach. Každý senior si vybral svojho detského spoluhráča a spoločne vytvorili malé súťažné tímy. 🎯
Poďakovanie za zbierku Biela pastelka
Vážení rodičia, milí žiaci, vážené pani učiteľky a páni učitelia,
srdečne ďakujeme všetkým, ktorí sa zapojili do verejnej zbierky Biela pastelka a podporili ľudí so zrakovým znevýhodnením.
Vďaka Vašej ochote, empatii a štedrosti sa nám podarilo vyzbierať krásnych 484,06 €. Každý príspevok, bez ohľadu na jeho výšku, je prejavom solidarity a pomoci tým, ktorí ju potrebujú.
Za umením Vincenta van Gogha 🌻
10Naši žiaci sa vydali na cestu do sveta farieb, emócií a jedinečného umenia slávneho maliara Vincenta van Gogha. Počas návštevy interaktívnej výstavy mali možnosť spoznať jeho tvorbu zblízka a zažiť umenie trochu inak.
Výlet nám priniesol nielen nové poznatky, ale aj spoločné zážitky a príjemne strávený čas mimo školských lavíc.
Pre rodičov a študentov
Pre zobrazenie Vašich známok sa, prosím, prihláste pomocou konta, ktoré ste dostali od našej školy.- Rozvrhy
- Zobraziť
Partneri
Ďakujeme našim partnerom za spoluprácuNadpis
- zatiaľ žiadne údaje
